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在德国，小学阶段结束时，老师会给家长建议，孩子是较适合走双元制的职业教育道路，还是继续走普通中学的道路，老师也会观察学生更擅长的是动手实践的创新，还是文化课的学习，学生在自我探索过程中对自身认知也会越来越清晰。匡瑛指出，目前，国内现有的劳动教育课程，对学生后续的职业指导缺乏价值。理想情况下，应让胜任的职业院校老师为中小学设计劳动教育课程，可以很清晰地跟未来的职业体验结合在一起。

第三，严管理。主要有三点：一是完善专项债券“借用管还”全生命周期管理，加强债券资金支出监管，落实项目主管部门和项目单位责任。二是健全完善专项债券项目资产台账，分类管理项目资产，确保政府负债和项目资产平衡。三是探索专项债券提前偿还，研究建立健全偿债备付金制度，保障专项债券偿还来源。

“全球南方”国家基于共同的利益联合在一起，它们的共同需求已成为一股重要力量，对改变后布雷顿森林体系时代的既有秩序具有结构性影响。“全球南方”国家走到一起来，追求的是真正的共同利益，其中一些经济体可以形成优势互补。传统上，西方国家已经用自己的规则给这个世界下了定义，固化了发展中国家对它们的依赖，使“全球南方”经济体很难打破“经济债务——技术壁垒——政治依赖——主权从属”的恶性循环。而在新型合作机制下，“全球南方”国家可以远离西方国家的干扰，它们围绕共同利益进行协调的空间越来越大，这意味着它们在独立自主地塑造自身经济和政治未来方面，正在迈出一大步。

王文涛指出，中方对欧盟白兰地反倾销调查是应国内产业申请发起，不针对任何特定的欧盟成员国，不预设调查结果，中方将依据中国法律和世贸规则公开透明开展调查，充分保障利害关系方权利。

金正恩指出，强有力的朝俄关系是谋求两国人民福祉、缓和地区局势、保证国际战略稳定的有力安全保障。他表示，本着2024年6月朝俄平壤峰会所达成的协议，愿在政治、经济、军事等各领域扩大发展两国关系。